¡Estrenamos la web de la Promotora del Común!

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En Tangente, seguimos impulsando la transformación social y la economía solidaria. Por eso, hemos lanzado la nueva web de la Promotora del Común, un área de trabajo desde donde acompañamos proyectos de vivienda colaborativa en cesión de uso de forma integral. Dando soluciones a todas las necesidades que tiene un grupo de personas que quiera poner en marcha un proyecto colectivo de vivienda, ya sea senior o intergeneracional.

 

[button link=»https://devtangente.freepresshost.com/promotora-del-comun/» type=»big» color=»lightblue» newwindow=»yes»] Visita la web de la Promotora del común[/button]

 

¿Qué ofrecemos?

📊Gestión económica para dar viabilidad y sostenibilidad

🤝Acompañamiento para una cultura grupal viva y saludable

🛠️Gerencia o coordinación general para saber llegar

⚖️Asesoría jurídica para aportar claridad y solidez

Apoyamos en todas las etapas de los proyectos de vivienda cooperativa, desde la concepción hasta la gestión, asegurando una propiedad colectiva y una gestión democrática.

 

¿Qué encontrarás en la web?

  • Los servicios detallados para el impulso de la vivienda colaborativa en cesión de uso.
    Materiales y guías con información sobre el modelo.
  • Noticias y enlaces de interés
    Novedades sobre los nuevos proyectos que estamos desarrollando.
  • Las redes de trabajo con las que impulsamos el modelo y hacemos incidencia.

Y una sección de Preguntas frecuentes ideal para entender qué es la vivienda cooperativa en cesión de uso.

¡Además! Puedes …

Al final de la página web encontrarás un formulario de contacto a través del cual puedes contactar directamente con la Promotora del común de Tangente y:

Apuntarte al boletín de la Promotora del Común en el que recibirás información sobre vivienda colaborativa, noticias y eventos relacionados que puedan ser de tu interés.

Inscribirte en la bolsa de personas interesadas en proyectos de vivienda colaborativa.

¡Visítanos en la web de la Promotora del común y únete a la transformación colectiva de la vivienda!

 

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Éxito de participación en la presentación de los Planes de Adaptación Climática en colegios

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La Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva y Bloques en Transición presentamos en un acto público celebrado e 1 de abril los Planes de adaptación climática que hemos impulsado en tres colegios públicos de Puente de Vallecas: los CEIP Javier de Miguel, Palomeras Bajas y Nuñez de Arenas. 

Estos planes son el resultado del trabajo coordinado y participativo que llevamos realizando desde el curso pasado junto con las direcciones y asociaciones de familias de estos centros. Además de las conclusiones de este trabajo, en ellos se recoge una serie de propuestas concretas relacionadas con:

  • La rehabilitación energética de los edificios para mejorar su eficiencia.
  • La realización de estudios de instalación de placas fotovoltaicas para la producción de energías renovables.
  • La mejora y refrigeración de los patios escolares mediante su renaturalización y sombreado.

Puedes consultar los Planes de Adaptación Climática de los tres colegios en este enlace.

Éxito de participación

En el acto, que tuvo lugar en el graderío del Centro Cultural Paco Rabal, participaron Juan Azcárate, subdirector general de Energía y Cambio Climático del Ayuntamiento de Madrid, y representantes de los tres centros educativos. 

Entre las personas asistentes, más de medio centenar, se encontraban representantes y asociaciones de familias de colegios de dentro y fuera del distrito de Puente de Vallecas, como el CEIP Ermita del Santo, en Latina; el CEIP San Benito, en Ciudad Lineal; el CEIP Lope de Vega, en Carabanchel, o el CEIP Luis Cernuda, en Hortaleza, e, incluso, de otros municipios, como el IES María Zayas, en Majadahonda.

Asimismo, acudieron varios concejales de distintos partidos políticos y algunos colectivos como Cuidamos Vallecas o la Plataforma de Defensa de la Educación Pública.

La gran afluencia y participación en el acto pone de manifiesto que la crisis climática, su impacto en el entorno escolar y los retos que supone son una preocupación compartida por el conjunto de la comunidad educativa a la que debemos hacer frente de forma eficaz.

Por ello, desde hoy, comenzamos a trabajar junto con las direcciones y las asociaciones de familias de los CEIP Amós Acero y CEIP Eduardo Rojo, en Puente de Vallecas, para impulsar sus propios planes de adaptación climática y seguir haciendo de Madrid una ciudad más justa y sostenible.

Guía para impulsar planes de adaptación climática en tu centro escolar

Además, presentamos una guía para impulsar estas iniciativas en otros centros escolares desde la comunidad educativa. Puedes descargarla desde este enlace o haciendo clic en la imagen.

 

Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva

La Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva es una iniciativa de Tangente, FRAVM, Socaire y ReBive, que cuenta con el apoyo de la Fundación EDP.

Contacto: oficinavecinaldeenergia@devtangente.freepresshost.com

Si no te quieres perder ninguna actividad, suscríbete a nuestra lista de correo.

 

Guía para impulsar Planes de Adaptación Climática en centros escolares desde la comunidad educativa

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La Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva y Bloques en Transición presentamos una guía para impulsar Planes de Adaptación Climática en centros escolares desde la comunidad educativa. 

El contexto de crisis ecosocial nos obliga a transformar la arquitectura y los patios escolares, así como las formas de habitarlos. Es urgente reducir las emisiones ligadas al desarrollo de la actividad educativa y adaptar los colegios a las nuevas condiciones climáticas, especialmente a las olas de calor, cada vez más frecuentes.

El objetivo de esta guía es orientar a las comunidades educativas para que puedan protagonizar estos cambios mediante el diseño participativo de planes integrales de adaptación climática. Estos se centrarán en abordar la reflexión y elaboración de propuestas en torno a tres iniciativas estratégicas:

  1. Rehabilitación energética de los edificios del colegio
  2. Instalación de placas solares y promoción de las energías renovables
  3. Renaturalización de los patios escolares

 

Un proceso de este tipo permite abrir un debate amplio y cohesionar a la comunidad a través del abordaje de cuestiones relevantes para su funcionamiento cotidiano. Un trabajo cuyo resultado nos ofrece un producto útil para concienciar a las personas responsables de tomar las decisiones políticas sobre el cuidado y mantenimiento de los colegios, además de abrir la puerta a transformaciones más profundas en la comunidad escolar.

 

[button link=»https://devtangente.freepresshost.com/wp-content/uploads/2025/03/Guia-Plan-Adaptacion-Climatica-Coles.pdf» type=»big» color=»lightblue» newwindow=»yes»] DESCÁRGATE LA GUÍA «Plan de Adaptacióon Climática en Colegios»[/button]

 

Contacto: oficinavecinaldeenergia@devtangente.freepresshost.com

 

Presentación pública de los Planes de Adaptación Climática Escolares en tres colegios públicos de Puente de Vallecas

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Desde la Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva y el proyecto Bloques en Transición, presentaremos el próximo martes 1 de abril en un acto público los Planes de Adaptación Climática que se han desarrollado para tres colegios públicos del distrito de Puente de Vallecas: los CEIP Javier de Miguel, Palomeras Bajas y Nuñez de Arenas.

Adaptación ante nuevas condiciones climáticas

En los últimos años, las consecuencias de la crisis climática que estamos atravesando se han puesto de manifiesto en múltiples aspectos de nuestras vidas, condicionando nuestra forma de hacer y de estar en el mundo. El entorno escolar es uno de los ámbitos donde más se ha hecho notar este impacto, afectando a la educación que recibe la infancia. 

Por un lado, el aumento de las temperaturas en los meses cercanos al verano dificulta seriamente la estancia del alumnado en las aulas. Por otro lado, los patios de los colegios no están adaptados para afrontar las nuevas condiciones climáticas que se presentan. Asimismo, los edificios son poco eficientes energéticamente, lo que provoca grandes pérdidas de calor y energía.

Esta preocupación es compartida por toda la comunidad educativa, tanto por parte de las instituciones como desde las familias y el alumnado. Sin embargo, las intervenciones diseñadas hasta ahora, es decir, los diferentes protocolos de “emergencia climática”, no resuelven esta problemática ni la abordan de una forma ambiciosa.

Trabajo coordinado para mejorar tres colegios

Desde el curso pasado se ha trabajado en un documento de forma coordinada, junto con las direcciones y asociaciones de familias de los tres colegios, que muestra las conclusiones de este trabajo participativo y recoge una serie de propuestas concretas en tres ámbitos:

  • La rehabilitación energética de los edificios para mejorar su eficiencia.
  • La realización de estudios de instalación de placas fotovoltaicas para la producción de energías renovables.
  • La mejora y refrigeración de los patios mediantes su renaturalización y sombreado.

El desarrollo de estas líneas de actuación se realizará por fases, y siempre vendrá acompañado de un trabajo de sensibilización por parte de las comunidades educativas de los distintos centros.

Información del acto de presentación

El acto de presentación de los Planes de Adaptación Climática contará con la participación de:

  • Juan Azcárate. Subdirector General de Energía y Cambio Climático del Ayuntamiento de Madrid
  • Representantes de los CEIP Palomeras Bajas, Javier de Miguel y Núñez de Arenas

Además de presentar los planes y la experiencia en estos tres colegios, se presentará una guía para poder replicar estas iniciativas en otras comunidades educativas.

Fecha: Martes 1 de abril de 2025

Hora: 17:30 – 19:00 horas

Lugar: Centro Cultural Paco Rabal (C. Felipe de Diego, 13, 28018 Madrid)

Información e inscripciones: oficinavecinaldeenergia@devtangente.freepresshost.com

Además, si no te quieres perder ninguna actividad, suscríbete a nuestra lista de correo.

La Red de Oficinas Vecinales de Energía Justa e Inclusiva es una iniciativa de Tangente, FRAVM, Socaire y ReBive, que cuenta con el apoyo de la Fundación EDP.

 

La Escuela Juana Millán lanza el Ciclo «Emprender poniendo la vida en el centro»

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Imagina un negocio donde el éxito no se mida solo en números, sino en bienestar, equidad y sostenibilidad. Un espacio donde el crecimiento respeta los ritmos de la vida, la cooperación sustituye a la competencia feroz y el impacto positivo se siente en cada decisión.

La Escuela de Emprendedoras Juana Millán lanza por primera vez el ciclo «Emprender poniendo la vida en el centro». Una invitación a repensar el emprendimiento desde el ecofeminismo y la economía social y solidaria, combinando reflexión compartida, claves teóricas y herramientas prácticas para transformar la manera en que trabajamos y vivimos.

 

Sesiones y contenido

El ciclo tiene tres sesiones que se impartirán durante los martes 11, 18 y 25 de marzo de forma online.

 

Sesión 1: El cambio comienza aquí

Fecha y horario: martes 11 de marzo de 2025. De 11:00 a 13:00 (10:00 – 12:00 en Canarias)

Los contenidos de esta 1ª sesión son:

 

  • Introducir los grandes retos planetarios actuales desde una perspectiva científica y cómo afectan a nuestra actividad emprendedora.
  • Conectar los retos planetarios a la economía y revelar nuestro poder para el cambio como emprendedoras.

 

Sesión 2: Herramientas para otra economía

Fecha y horario: martes 18 de marzo de 2025. De 11:00 a 13:00 (10:00 – 12:00 en Canarias)

Los contenidos de esta 2ª sesión son:

 

  • Introducir las bases teóricas y prácticas de la economía social y solidaria (ESS) para una toma de decisiones que tenga en cuenta los principios de la ESS y experiencias de entidades de la ESS ya consolidadas.
  • Introducir las bases teóricas y prácticas del ecofeminismo y cómo se puede aplicar el ecofeminismo a nuestra actividad emprendedora.

 

Sesión 3: Redes y alianzas de apoyo mutuo

Fecha y horario: martes 25 de marzo de 2025. De 11:00 a 13:00 (10:00 – 12:00 en Canarias)

Los contenidos de esta 3ª sesión son:

 

  • Fomentar el autocuidado en el proceso emprendedor y trabajar las narrativas tradicionales de esfuerzo/sacrificio que pueden esclavizar a las mujeres en el proceso emprendedor.
  • Presentar opciones de consumo responsable para la actividad emprendedora.
  • Presentar redes y alianzas posibles de apoyo mutuo para el emprendimiento que se adapten a los sectores y emprendimientos de las participantes.

 

¿Cómo funcionará este ciclo?

El ciclo comenzará con una introducción a la economía social y solidaria, al ecofeminismo y al consumo responsable desde la perspectiva empresarial.

Se facilitarán espacios para el debate y la reflexión y lluvias de ideas con todas las participantes para construir alternativas juntas. Se presentarán y compartirán herramientas digitales de acceso gratuito y lecturas para que las participantes puedan investigar tras las sesiones y así facilitar su toma de decisiones.

La facilitadora del curso será Ana Alonso Guerrero. Creadora, directora y coordinadora de Dicha&Hecho, la primera marca de productos de limpieza ecológicos líquidos envasados en cajitas de cartón reciclado con los que reducir el desperdicio de materiales y la huella tóxica, plástica, energética y de carbono; que forma parte del ecosistema empresarial del Mercado Social de Madrid.

 

Información e inscripciones

En este ciclo es posible hacer una sesión, dos, o el ciclo completo. ¡Tú decides cómo quieres participar!

Para poder inscribirte es necesario estar inscrita en la Escuela de Emprendedoras Juana Millán. Regístrate en este enlace.

Una vez registrada en la Escuela, ya puedes inscribirte en cada una de las sesiones por separado. Aquí tienes los enlaces a cada sesión:

Sesión 1: El cambio comienza aquí

Sesión 2: Herramientas para otra economía

Sesión 3: Redes y alianzas de apoyo mutuo

 

 

 

Exposición del «Artefacto de transición justa» de Bloques en Transición

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Hasta el próximo 30 de noviembre el «Artefacto de transición justa» de nuestro proyecto Bloques en Transición estará instalado en la sala de exposiciones del Centro Cultural Paco Rabal y, desde el 2 de diciembre, en la Fundación Secretariado Gitano.

 

¿Por qué “artefacto”?

El artefacto es una estructura expositiva móvil, articulada, interactiva y llena de energía, que sirve para explicarnos qué ocurre con el clima y cuál es el papel de las personas en el mundo en el que vivimos.

El «Artefacto de transición justa» tiene como objetivo sensibilizar a la ciudadanía de todas las edades en materia de cambio climático y transición energética justa, así como dar a conocer las iniciativas que se están llevando a cabo en el marco del proyecto.

Una gran oportunidad para conocer las principales causas y consecuencias del cambio climático en nuestras ciudades, y descubrir las alternativas posibles.

 

¿Transición justa?

El cambio climático no impacta igual en todo el mundo. Adaptarse a la nueva situación para poder vivir mejor no puede depender del nivel económico ni del lugar en el que viva cada persona. Lo justo es que la transición que vamos a recorrer no deje a nadie atrás.

 

Información de la exposición

  • Dónde: Centro Cultural Paco Rabal – Sala de exposiciones (C. Felipe de Diego, 13, 28018 Madrid)
  • Cuándo: Hasta el 30 de noviembre de 2024
  • Horario: Lunes a viernes, de 9:00 a 21:00. Fines de semana y festivos, de 9:00 a 14:00 h y de 15:00 a 21:00 h

 

Próximas exposiciones

El «Artefacto de transición justa» tras su paso por el Centro cultural Paco Rabal también hará una parada en la Fundación Secretariado Gitano, del 2 al 16 de diciembre.

  • Dónde: Fundación Secretariado Gitano (C. de Ahijones, s/n, Distrito Puente de Vallecas, 28018 Madrid)
  • Cuándo: del 2 al 16 de diciembre
  • Horario: Lunes a jueves, de 8:00 a 20:00. Viernes, de 8:00 a 16:00.

 

Contacto: oficinadetransicion@devtangente.freepresshost.com

Para recibir información de las próximas exposiciones y actividades organizadas por el proyecto, síguenos en redes sociales o suscríbete a nuestra lista de correo a través de este enlace.

 

Bloques en transición junto a WeAll presentan la serie de vídeos «Mejorar tu entorno, tu vida y el planeta es posible, ¿quieres saber cómo?»

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Con el título «Mejorar tu entorno, tu vida y el planeta es posible, ¿quieres saber cómo?», hemos realizado cuatro vídeos para presentar cómo el vecindario de Palomeras Bajas, un barrio del distrito de Puente de Vallecas, en Madrid, ya está consiguiendo estas mejoras gracias a nuestro proyecto Bloques en transición. Los vídeos han sido elaborados con la colaboración de WeAll Iberia y desde esta publicación puedes acceder a todos ellos.

#01 Manuela Navarro y la rehabilitación energética del Poblado Dirigido de Orcasitas

En este primer vídeo descubrimos la inspiradora historia de Manuela Navarro. Esta vecina del Poblado dirigido de Orcasitas propició la rehabilitación energética de su barrio junto a las asambleas vecinales que se fueron realizando. Gracias a su valiente iniciativa, más de 90 inmuebles de este barrio del sur de Madrid han sido rehabilitados, generando un cambio significativo en la vida de sus vecinas y vecinos.

 

#02 Transformar desde los barrios: Curso de Activismo Energético y Oficina Ciudadana de Transición Justa

En este segundo vídeo descubrimos cómo fue la primera edición del Curso de Activismo Energético, organizado por Bloques en Transición, y cómo surge la Oficina Ciudadana de Transición Justa. Nos lo cuentan María del Mar Guzmán, participante en el curso, y José Luis Fdez. Casadevante, ‘Kois’, coordinador del proyecto Bloques en Transición.

 

#03 Beneficios de la rehabilitación energética y el autoconsumo colectivo

En este tercer vídeo descubrimos los beneficios de la rehabilitación energética y del autoconsumo colectivo de la mano de Belén Sánchez, cofundadora de Socaire; Paula Quereda, socia de Rebive,  y José Luis Fdez. Casadevante, ‘Kois’, coordinador del proyecto Bloques en Transición.

 

#04 El papel del movimiento vecinal en la transformación de los barrios

En este cuarto y último vídeo, de la mano de Quique Villalobos, anterior presidente de la FRAVM (Federación de Asociaciones Vecinales de Madrid); Almudena Jiménez, presidenta de la AV Palomeras Bajas, y José Luis Fdez. Casadevante, ‘Kois’, coordinador de Bloques en Transición, descubriremos el importante papel del movimiento vecinal en la transformación de los barrios.

 

Si tú también quieres transformar tu barrio, contáctanos: oficinadetransicion@devtangente.freepresshost.com

La Escuela Juana Millán presenta «El lado más luminoso de la economía», un curso orientado a fomentar la Economía Social y Solidaria

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Desde la Escuela de Emprendedoras Juana Millán presentamos “El lado más luminoso de la economía. Pasos para crecer en colectivo» Un curso monográfico que nos ayudará a ir dando pasos hacia la Economía Social y Solidaria.

Aprenderemos cómo transitar desde modelos tradicionales a opciones más colaborativas como las cooperativas, cómo estructurar la organización con autonomía y participación, y a incorporar nuevas socias al equipo.

El curso está dirigido a proyectos colectivos que tienen otras fórmulas y proyectos individuales que quieren pasar a colectivos.

Información del curso

  • Curso intensivo
  • Calendario: del 27 de noviembre al 12 de diciembre de 2024
  • Sesiones: 7, son 17,5h en total. Lunes, miércoles y jueves de 10:30 a 13:00
  • Acompañamiento personalizado hasta 31 de marzo de 2025
  • Online: Formación por videoconferencia
  • Gratuito

 

¿Cómo inscribirse?

Primero hay que registrase en la Escuela de Emprendedoras Juana Millán, haciendo clic en este enlace.

Después, realizar la preinscripción en el curso, en este enlace.

La Promotora del común en una nueva entrega de los Directos de Tangente

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En esta segunda entrega de los Directos de Tangente tenemos la oportunidad de conocer en detalle cómo trabaja la Promotora del común, un proyecto impulsado por Tangente que tiene como objetivo dar soluciones a todas las necesidades que tiene un colectivo u organización que quiere poner en marcha un proyecto cooperativo de vivienda, ya sea senior o intergeneracional.

En la entrevista participan Nacho García Pedraza y Verónica Herrero, coordinadoras de proyectos en la Promotora del común, que nos explican cómo apoyan a las cooperativas de viviendas en cesión de uso de forma integral.

Contamos también con Álvaro Verastegui, de la asociación Murcia Cohousing, y miembro de la cooperativa El Refugio, entidad acompañada desde la Promotora del común.

 

 

Durante la entrevista se menciona el trabajo en red que realiza la Promotora del común con entidades como Sostre cívic, La Replazeta, el Grupo de trabajo de vivienda en cesión de uso de REAS Red de redes, o Coovivir, pero no queremos olvidarnos de La Germinadora, un proyecto de acompañamiento técnico a las cooperativas de vivienda que ha surgido recientemente.

En la descripción del vídeo de YouTube podéis encontrar enlaces a los vídeos que mencionamos durante la entrevista.

 

Bloques en Transición presenta ante la Junta Municipal de Puente de Vallecas un Plan de Adaptación Climática Integral para tres colegios públicos del distrito

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Desde el proyecto Bloques en Transición, la Asociación Vecinal Palomeras Bajas, la Federación Regional de Asociaciones Vecinales de Madrid (FRAVM) y las direcciones y asociaciones de familias de los CEIP Javier de Miguel, Palomeras Bajas y Nuñez de Arenas se ha presentado ante la Junta Municipal de Puente de Vallecas un Plan de Adaptación Climática Integral para cada uno de estos tres colegios públicos del distrito.

En los últimos años, las consecuencias de la crisis climática que estamos atravesando se han puesto de manifiesto en múltiples aspectos de nuestras vidas, condicionando nuestra forma de hacer y de estar en el mundo. Uno de los ámbitos en los que más se hace notar este impacto es el escolar, afectando a la educación que reciben nuestras hijas e hijos.

Por un lado, el aumento de las temperaturas en los meses cercanos al verano dificulta seriamente la estancia del alumnado en las aulas. Por otro lado, los patios de los colegios no están adaptados para afrontar las nuevas condiciones climáticas. Asimismo, los edificios son poco eficientes energéticamente, provocando grandes pérdidas de calor y energía.

Esta preocupación es compartida por toda la comunidad educativa, tanto por parte de las instituciones como desde las familias y el alumnado. Sin embargo, las intervenciones diseñadas hasta ahora, es decir, los diferentes protocolos de “emergencia climática”, no resuelven esta problemática ni la abordan de una forma ambiciosa.

 

El documento presentado, en el que han trabajado desde el curso pasado y de forma coordinada todos los agentes implicados, muestra las conclusiones de este trabajo participativo, con una serie de propuestas concretas en tres ámbitos:

  • La rehabilitación energética de los edificios para mejorar su eficiencia.
  • La realización de estudios de instalación de placas fotovoltaicas para la producción de energías renovables.
  • La mejora y refrigeración de los patios mediantes su renaturalización y sombreado.

 

El desarrollo de estas líneas de actuación se podrá realizar por fases, y siempre vendrá acompañado de un trabajo de sensibilización por parte de las comunidades educativas de los distintos centros.

Desde las entidades mencionadas se ha solicitado una reunión con el concejal presidente de la Junta Municipal de Puente de Vallecas, Ángel Niño Quesada, con la idea de compartir las conclusiones de este proceso, esuchar la valoración de las propuestas, que también han sido transmitidas al subdirector general de Energía y Cambio Climático, y tratar de consensuar los próximos pasos que permitan avanzar y hacer del proyecto una realidad.

 

Descarga a continuación el Plan de Adaptación climática:

[button link=»https://devtangente.freepresshost.com/wp-content/uploads/2024/11/241028_Propuesta-Colegios_completo_unif_logos-2.pdf» type=»big» color=»lightblue» newwindow=»yes»] Plan de Adaptación climática colegios[/button]

 

 

Contacto: oficinadetransicion@devtangente.freepresshost.com